你是不是也曾在深夜陪孩子写作业时，看着那几道20以内加减法题，忍不住想：“这都学了半年了，怎么还不会？”
别急，我懂你！作为一名带娃三年的妈妈，也是深耕教育内容的自媒体作者，我整理了一套超实用的“教孩子20以内加减法”视频教学思路——不是死记硬背，而是用生活场景+情绪共鸣，让孩子真正“懂”数学。
比如上周，我家5岁儿子小宇在练习“15 8”时一脸茫然。我没有直接讲算法，而是蹲下来问他：“宝贝，如果妈妈有15颗糖，给你8颗，你还剩几颗？”他眼睛一亮，立马掰手指算起来：“15、14、13……啊，剩7颗！”
你看，这就是关键：把抽象数字变成孩子能感知的生活。我在视频里就用了这个方法，拍了三段不同场景：超市购物（买水果）、分饼干（分享快乐）、玩积木（数块堆高），每一段都自然融入加减法，孩子边看边笑边学，根本不需要“逼”。
很多家长问我：“视频里怎么不教‘凑十法’？这不是标准解法吗？”其实啊，我特意没先讲技巧，而是等孩子自己产生“想要更快算出来”的需求。就像小宇那次，他算完糖后说：“妈妈，能不能教我一个不用数手指的方法？”——那一刻，才是最好的教学契机！
所以我的视频结构是这样的：前30秒用故事吸引注意力（比如“小熊要给朋友分苹果”），中间2分钟演示具体操作（用实物道具+口诀），最后1分钟引导孩子复述过程（“你来当小老师讲一遍吧！”）。这样设计，孩子不仅记得住，还能表达出来，成就感爆棚！
特别提醒：千万别只盯着正确率！我观察到，孩子错题多的时候，往往是情绪低落。这时候我会暂停视频，拍拍他肩膀说：“没关系，妈妈小时候也常错，我们一起来找原因。”——这才是真正的“教”，不是“考”。
现在，这条视频在小红书已收获上千条留言，一位妈妈私信我说：“以前辅导作业像打仗，现在像一起玩游戏。”看到这句话，我哭了。因为我知道，每个孩子都值得被温柔以待，哪怕只是教一道简单的加减法。
如果你也在为孩子的数学焦虑，不妨试试这个视频框架——从生活出发，从情绪切入，让学习变得柔软又有力量。毕竟，我们不是在教孩子做题，是在帮他们建立对世界的好奇心呀。
