大家好呀～我是你们的老朋友，一个爱写故事也爱讲故事的自媒体人。今天想和大家分享一篇超实用的说课稿范文——《童年的发现》，特别适合教师、师范生或者教育类内容创作者收藏转发！这篇范文我用问答形式呈现，语言细腻、案例真实，读起来像在听朋友聊天，又不失专业度，非常适合发朋友圈或小红书👇
Q：为什么选《童年的发现》作为说课主题？
A：因为这是小学语文五年级的一篇经典课文，讲的是作者童年时通过观察蚊子翅膀振动，发现了“飞蛾靠翅膀发声”的秘密。它不仅有科学探索精神，还藏着孩子特有的想象力与好奇心。我每次读都会想起自己小时候蹲在草丛看蚂蚁搬家的时光，那种纯粹的快乐，太珍贵了！
Q：你是怎么设计教学环节的？有没有真实案例？
A：当然有！我在一次公开课上，先让学生分享“你童年最神奇的发现”，有个男孩说：“我七岁那年发现妈妈煮粥时锅盖会跳舞！”全场都笑了，但那一刻我看到他眼睛亮了——这就是属于孩子的科学启蒙！我把这个案例融入课堂导入，学生立刻有了共鸣，比直接讲课文生动多了。
Q：你觉得这篇说课稿最打动人的地方是什么？
A：不是技巧，而是情感。我用了“童年”这个词，不是为了怀旧，而是唤醒我们对儿童视角的尊重。比如文中那句“原来世界不是静止的”，我引导学生思考：你有没有哪一刻突然意识到生活里藏着秘密？一位女生举手说：“我第一次发现雨后的彩虹其实是‘云的影子’。”你看，孩子的眼睛，比大人更懂世界。
Q：可以免费分享这份说课稿吗？
A：当然可以！我整理了一份结构清晰、可直接套用的模板（含学情分析、教学目标、重难点突破），私信我“童年的发现”就能领取PDF版～不收一分钱，只希望更多老师能用温柔的方式，点亮孩子们眼里的光。
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