标题：校级教学能力考核优秀证明范文｜真实案例分享，适合发朋友圈/小红书
最近我收到一位老师朋友的私信：“我刚通过了校级教学能力考核，拿了‘优秀’！但不知道怎么写证明材料，能帮我想个模板吗？”
我笑着回复她：“别急，我来给你一个超细腻、有温度的范文——不仅适合官方用，也适合发朋友圈或小红书，让同行看到你的成长，也让家长更信任你。”
问：为什么这份证明要写得这么细腻？
答：因为教学不是冷冰冰的分数，而是一个个孩子眼里的光。比如我教语文时，曾有个内向女孩在课堂上主动举手回答问题，那一刻我感受到“被看见”的幸福。所以我在证明里加了一句：“该教师善于激发学生表达欲，课堂氛围温暖而有力量。”——这比“教学效果良好”更打动人。
问：具体怎么写？能给个范文吗？
答：当然！这是我的原创版本，你可以直接参考：
校级教学能力考核优秀证明
兹证明XXX老师于2024年X月参加我校组织的教学能力考核，表现优异，综合评分位列前5%，获评“优秀”等级。
该教师教学设计逻辑清晰，能精准把握学情，课堂语言生动自然，善用情境教学法激发学生兴趣。例如，在《背影》一课中，她引导学生结合自身生活谈亲情，多名学生落泪，课堂情感共鸣强烈，获得听课专家一致好评。
更难得的是，她注重差异化教学。班里有两位基础薄弱的学生，在她的个性化辅导下，期末成绩提升明显。家长反馈：“孩子现在敢主动问问题了，我们很感动。”
综上，XXX老师具备扎实的专业素养与教育情怀，是青年教师中的榜样。特此证明。
问：发朋友圈/小红书怎么包装？
答：配上一张教室照片（比如你在黑板前微笑讲课），再加一句：“从备课到课堂，从细节到温度——这次‘优秀’，是我和孩子们一起走过的路。”评论区一定会有人留言：“太真实了！”“原来优秀老师都这么用心！”
你看，一份证明，不只是纸上的字，更是教育者的温度。发出去，不只为荣誉，更为让更多人看见——教育，从来不是一个人的战斗。
