《失控的教室（论文）》问：什么是“失控的教室”？答：不是学生吵闹、老师管不住，而是——课堂失去了温度。我曾在一个县城中学实习，那间教室的黑板写着“安静学习”，但孩子们低头刷短视频，老师讲得口干舌燥，没人抬头。这不是纪律问题，是心的问题。问： ...

最近，我有幸参与了暄桐教室的一场直播问答，全程如沐春风，仿佛坐在茶室里听一位老友娓娓道来。这场直播没有浮夸的包装，只有真诚的对话和细腻的共鸣——它让我重新理解了“慢下来”的力量。主持人问：“很多人说‘想学书法’，但总被生活绊住脚步，你们怎么 ...

《风葬的教室》——一个关于遗忘与重生的故事Q：你为什么写《风葬的教室》？因为那间教室，真的被风吹走了。去年春天，我在云南一个小山村拍纪录片，偶然走进一间废弃的乡村小学。教室门框歪斜，墙皮剥落如老人的皱纹，黑板上还留着上世纪80年代的粉笔字： ...

《智能教室》——未来已来，你准备好了吗？最近我走进了一间“会思考”的教室，全程没有粉笔灰、没有翻书声，却比传统课堂更热闹。朋友问我：“这真的是教室吗？”我说：“是的，它叫‘智能教室’。”Q：什么是智能教室？A：简单说，就是把AI、物联网、大 ...

关于音乐教室简述Q：什么是音乐教室？它和普通教室有什么不同？音乐教室，不只是放钢琴、吉他和音响的空间，它是声音的“孵化地”，是孩子们第一次触摸节奏、旋律与情感的地方。我曾走进杭州一所小学的音乐教室——落地窗洒进阳光，墙上贴着学生手绘的五线谱 ...

【焦点智慧教室｜你没看错，这真的不是科幻片】最近我走进了一间“会思考”的教室——不是比喻，是真的能感知学生状态、自动调整教学节奏的智慧空间。朋友问我：“这玩意儿靠谱吗？”我说：“别急，先听我讲个真实故事。”Q：这间教室到底有多聪明？A：它像 ...