你有没有发现，孩子做竖式计算题时，总在“进位”和“退位”上栽跟头？别急，今天咱们就来聊聊《竖式计算题五年级上册加减法》——这可不是简单的数字游戏，而是培养逻辑思维和细心程度的关键一步。
我女儿小雅今年五年级，上周数学作业里有一道题让她卡了整整半小时：37.6 + 18.45 = ? 她写成这样：
37.6+ 18.45 56.05
哎呀，问题出在哪？原来她没对齐小数点！我蹲下来问：“宝贝，你觉得这个‘6’和‘4’能直接相加吗？”她愣住了，然后恍然大悟：“哦！它们不是同一数位的！” 这就是典型的“竖式不规范”陷阱。我们立刻重新练习，把两个数都补零到相同位数（37.60 + 18.45），再一步步算——结果正确，她开心得跳起来。
其实，五年级上册的竖式加减法，重点不在“快”，而在“准”。比如一道易错题：20.1 9.87 = ? 很多孩子会漏掉“借位”这一环。我教她的口诀是：“不够减，向前借一当十；借完记得改。”你看，她现在遇到类似题目，会先画个小箭头标注“借位”，再动笔，错误率明显下降。
朋友圈里常有人发：“孩子天天练竖式，怎么还是错？”我想说，练得对才是关键。建议每天花10分钟，只练一道题，但必须让孩子讲清楚每一步为什么这么做。就像我上次带她复盘一道题：45.32 17.8 = ? 她边写边说：“个位3不够减8，所以从十位借1变成13，再减8得5……”——那一刻，我知道，她真正懂了。
竖式计算，不只是答案，更是思维方式的养成。它教会孩子：耐心、条理、检查习惯。这些，比分数更重要。
如果你也在陪孩子练竖式，不妨试试这个方法：每天一道典型题，让孩子当“小老师”讲解给你听。你会发现，他们比你想象中更聪明，也更愿意主动思考。
